班主任为何?

来源：班主任之友(小学版), 2019, Z1: 61.

<正>关于班主任的角色定位,每位老师都有自己的思考,这是与老师们个人的实践经验和教育环境息息相关的。通俗来讲也就是告诉大家,班主任应该做什么,不应该做什么,哪些又是不必要去做的?班主任的工作界限在哪里。这是关于班主任工作的基本常识问题,只有明晰这一基本问题,才能做好一个合格的班主任。2009年教育部颁布的《中小学班主任工作规定》提出:"班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。"基于此,我们来呈现对"班主任为何"这一基本问题的思考。