向美而行:让师生拥有沸腾的审美生活——我的办学主张与实践

作者：王笑梅

来源：教育视界, 2022, (13): 47-46.

• 审美生活
• 办学主张
• 学科之美
• 美育课程
• 以美育德

人的本质的最高实现，就是自由的实现，就是美的创造。教育，就是要帮助人更好地完成这一目标。在办学实践中，秉持“让学生拥有沸腾的审美生活”的主张，积极向美而行，将学校变成审美教育场：关注学科之美，让儿童立在学习中央；注重环境打造，让课程成为美好的邀约；强调以美育德，让“立德树人”落地生根。