新课改理念下的课堂教学

作者：樊凯

来源：知识文库, 2018, (15): 216.

<正>知识包括过程和结论两种形态。现代教学取其过程,传统教学注重若干个结论。在当今知识爆炸的时代,如何掌握知识比掌握多少知识更重要。所以我们的课堂教学应从学生的角度出发,引导教师深刻领会新课改的理念,进而培养学生的创造精神和实践能力,才能使课堂重新焕发培养新人的活力。本文从改变传统的教学思想,改变教育评价体系,大力改变教学模式,利用分层教学,摆脱教育场地的束缚。在实行新课程改革的今天,新的教学理念对教师的教学

• 单位
  重庆电子工程职业学院