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摘要
传统的心理健康课程不管是形式还是内容对当代大学生的吸引力日渐势微,如何激发学生的自主性,提升课程的时效性和实用性是近年来心理健康课程改革的重点。北京物资学院"大学生心理健康与发展"课程通过师生共同决定课程内容、让学生每节课轮流承担工作角色、提供小组讨论框架以提升学习深度的教改方式,探索如何让学生真正主导心理健康课程的主题选择、课堂互动、自我展示、课下学习等一系列活动。让心理健康教育贴近学生的生活,真正做到入脑入心,促进大学生心理健康和发展。
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单位北京物资学院
