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摘要
目的:探讨临床路径在肝硬化患者健康教育中的应用效果。方法:将2017年5月-2018年5月本院收治的40例肝硬化患者投入到本次研究中,按挂号先后顺序均分为参照组和观察组,各20例。参照组用常规健康教育,观察组用临床路径健康教育,比较两组的遵医嘱行为情况。结果:干预后,参照组的遵医嘱行为情况显著差于观察组,有统计学意义(P<0.05)。结论:临床路径在肝硬化患者健康教育中发挥了非常积极的作用,改善了患者的遵医嘱行为情况,值得使用。
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单位渭南市中医医院
