教师只有充分分析学生的学情,熟练掌握教材精心备课,认真学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)和"双减"政策精神,充分利用课堂教学主阵地,提高课堂教学效率,优化作业设计,提升课后作业的"质",构建多元化的评价体系,才能切实落实"减负增效",促进学生语文学科核心素养的不断提升。
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