小学语文教学中“随文练笔”的基本形式探讨

作者：马婷芳

来源：科普童话, 2019, (16): 50.

<正>随文练笔要求学生在学习基础文化知识之后,有针对性地进行写作训练。在教师的引导下,学生不仅仅能够将自己的语言表达能力提升,还能在实践探究中将个人的写作水平提升。阅读与写作两者之间有着紧密联系,只有在互相融合、相互促进中,才能保证小学生有良好的文化知识应用能力。所以小学语文教师在开展课程教学期间,需要结合阅读、写作教学引导的基本要求,将随文练笔的渗透性提升,建立一种有机结合的载体,给学生提供一个更为优质的课堂学习环境,改变以往的学习态度以及学习习惯,在训练中不断提升个人的综合素养。