应用型本科大学英语课堂学生注意力的调查与对策研究

作者：丁莉

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(22): 60-62.

• 注意力
• 大学英语课堂
• 应用型本科

注意力与学习效果紧密相连,对二语习得课堂至关重要。该文通过问卷调查的形式,对应用型本科大学英语课堂学生注意力的情况进行了全面和深入的调查,并针对调查结果,提出了一系列提高学生课堂注意力的策略。

• 单位
  郑州工程技术学院