运用文献资料等方法,对地方特色体育专业人才培养进行研究。研究认为其掣肘有:自我评估及质量监控内容与方式不够严谨、保障教学中心地位的配套制度体系不够完善、特色课程模块和结构布局不够合理、教学实践体系不够完善。提升策略:完善各项制度体系,建立评估质量监控机制;完善教学管理制度,优化教学质量管理组织系统;优化特色课程布局,着力推进创新创业教育工作;加大经费投入,改善教学条件和实训平台。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
