多重视角下大单元阅读教学实践探析——以高中语文必修下册戏剧单元教学为例

作者：王龙祥

来源：福建教育学院学报, 2023, 24(09): 23-25.

• 阅读教学
• 大单元
• 关联
• 策略

阅读教学是语文教学的重心，能否实施有效阅读教学影响着语文教学的最终成效。鉴于当前推进大单元教学现状，本文从阅读预期、阅读行为、文本接受、阅读方法等维度出发，着重探讨在语文教学中实施有效阅读教学的相关实践性策略，以期进一步提升阅读教学的效度，让阅读教学达到“教会学生阅读”的目标。