打造家校社“创意和谐链”:一所新学校的文化创生

作者：郑巍巍

来源：中小学管理, 2018, (01): 55-57.

<正>怎样为一所新建的学校赋予文化内涵?怎样集合多方力量促进新建校发展?在浙江省杭州二中白马湖学校小学部(以下简称"白马湖学校小学部")有一个备受瞩目的组织—"FSC创意联合委员会"。FSC指的是Family(家庭)、School(学校)、Community(社会)三位一体,形成教育的多方合力,共同为孩子创设一片无限可能的天空。在这里,家庭、学校、社会组建成三位一体