基于考试招生制度改革的普通高中走班制班级管理实践——以高中生物学科为例

作者：朱振华

来源：西部素质教育, 2019, 5(07): 250.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201907161

• 考试招生制度
• 走班制
• 班级管理

文章首先分析了普通高中生物学科"走班教学"的特点、形式,然后阐述了基于考试招生制度改革的普通高中生物学科走班制班级管理中存在的问题,最后提出了普通高中生物学科走班制教学在班级管理中的策略。