摘要

<正>劳动课程正式成为一门独立课程,为加强劳动教育,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的时代新人提供了坚实的路径支撑。劳动教育关乎德智体美劳全面发展人才培养体系的构建,是培养学生身心和价值观的重要途径,是学校基础教育阶段不可或缺的组成部分。然而,过去一段时间,劳动教育存在被弱化的现象,青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、

  • 单位
    北京教育学院