学校思想政治理论课教师座谈会上,对思政课如何从"八个统一"维度上进行改革创新提出了具体的要求,结合《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》,在思政课中大力推广实施过程化评价,把注意力从关注学生成绩转到着重考察学生所学、所思、所感、所用、所悟,转到学生如何将理论与实践相结合,转到怎样提升学生综合能力及素养上来,对加强和改进思政课教学十分重要。
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