浅谈情境图在拼音教学中的有效运用

作者：居兴妹

来源：现代教学, 2021, (11): 44-45.

• 情境图
• 拼音教学

汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,是识字和阅读的基础,也是小学低年级语文教学的重点和难点。如何使拼音教学变得生动有趣、扎实有效,让它在语文学习中发挥长远的作用?笔者认为借助情境图开展拼音教学,让学生在情境中学习,能大大激发他们的学习兴趣,让他们在愉快、轻松的氛围中学习并牢记拼音字母,切实提高拼音学习的有效性和趣味性。