在2019年上半年的辽宁省高校师范生教学基本功考核工作中,笔者发现现阶段的高校师范生书写技能存在着严重的写错字、书写不规范等问题,这些问题暴露了当前师范生教学基本功严重退化、书写技能严重缺失等问题。基于此,本文拟就各高校对师范生的教学基本功存在的问题提出几点措施。