从个体发展规律来看,不同方面的身体素质通常具有不同的敏感期。尽管小学阶段并不是力量素质的敏感期,但这并不意味着放弃力量训练。基于此,轻物投掷的重要性被逐渐突显出来,而在当前教育理论的指导下,合理构建生态课堂对于提高教学质量具有十分重要的意义。为此,笔者结合自身的教学实践经验,谈一谈在小学体育轻物投掷教学中构建生态课堂的有效策略。
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