思维可视化让写作进阶有路可循

作者：武樱

来源：中学语文·教师版, 2023, (19): 52-67.

• 思维可视化
• 学习支架
• 思维图示
• 有效追问

高中生在写作中常出现审题不准、立意不高的问题，对此，教师可借助图表和有效追问等思维可视化的教学策略，帮助学生精准审题、拓宽思路、提高立意，从而实现写作进阶。可视化的思维工具让教师在写作教学中有章可循、教之有道。