鉴于广场舞自身独特的价值及国家政策导向,就"广场舞引入职业类高校公共体育课堂"这一主题,对贵州省部分高职院校的体育教师及学生进行了调研。目前师生大多对广场舞持积极态度,学校层面也普遍具有开设相关课程的能力,但校园还缺少广场舞学习的人文氛围,一些师生对其在性别年龄方面还有误解。建议通过教育部门大力宣传、高校开设校本课程、借助竞赛活动和学生课外锻炼等手段来促进广场舞在高职院校校园的推广。
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