创新主题活动，巧用支持策略

作者：马欣

来源：教育家, 2021, (20): 44-45.

<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出:"幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。"主题活动是幼儿园课程的重要组成部分,是实现教育目标、促进幼儿身心全面发展的重要途径。同时,也是助力教师专业成长的有效途径。在主题活动中,创设良好的、支持性的教育环境,既能够促进幼儿主动学习、全面发展,又能够提升教师的专业化水平。