农业院校在线课程评价指标体系实施方案——以《世界著名建筑欣赏》省级精品在线开放课程为例

作者：朱宝英

来源：吉林农业, 2019, (02): 98.

DOI：10.14025/j.cnki.jlny.2019.02.048

• 在线课程
• 评价指标体系
• 实施方案

加快在线课程评价指标体系的具体实施,是深化高等教育教学改革,主动适应学习者个性化发展和多样化学习需求,推动信息技术与教育教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,全面提高人才培养质量的重要举措。本文以《世界著名建筑欣赏》省级精品在线开放课程为例,阐述该课程评价指标体系具体实施方案。

• 单位
  吉林农业科技学院; 土木工程学院