在国家大力开展校园足球活动的背景下,幼儿足球也受到相当大程度的重视。现阶段,各地方的青少年足球俱乐部也如春笋般涌出,俱乐部有着较好资源优势来更好的丰富幼儿足球课程。文章运用实地调查法、文献资料法对青少年足球俱乐部以及幼儿园足球课程的开设情况进行调查,着重分析青少年足球俱乐部与幼儿园共建幼儿足球课程的可实施性,提出结合俱乐部优势以游戏课程为基础,充分协调俱乐部、幼儿园、政府等相关资源,从而推进幼儿足球课程的发展。
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