农村幼儿学校乡土文化校本课程建设特点和发展策略——以赣南采茶戏为例

作者：肖若心

来源：音乐大观, 2014, (01): 50.

• 农村幼儿学校
• 乡土文化
• 校本课程

艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分,通过对本地乡土文化的挖掘,以"简单易行、因材施教、深度挖掘、重在拓展"构建农村幼儿学校校本课程策略。在教学中既传承文明又促进了幼儿身心的全面发展,而形成健全的人格。

• 单位
  赣州师范高等专科学校