<正>接受美学家姚斯认为:“接受是读者的审美经验创造作品的过程,它发掘出作品中的种种意蕴。”这一理论说明,文学史不仅是不同时代作家创作的历史,更是不同时代读者对同一作品阅读阐释与再创作的历史。张爱玲于20世纪40年代创作的《倾城之恋》发表至今获得了完全不同的评价,本文以历史为线,梳理在不同的历史背景下读者对《倾城之恋》的不同评价,反思读者因素与读者背后的时代因素对作品价值评判的重要影响。