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摘要
地方高师院校承担教书育人的使命。师范专业学生的培养质量直接影响未来的教育质量。师范院校必须注重培养师范生的优良品质,坚定理想和信念,为他们成为有教育情怀的优秀教师奠定坚实的基础,课程思政能够增强师范生教书育人的使命感和责任感。课程思政的策略包括:修订人才培养方案,依据师范专业认证要求加强专业建设,优化课程教学内容,构建实践教学模式,注重师德师风教育。同时,提出从教师职责、教师能力建设和课程思政研究三个方面提升教师的育人水平。
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单位衡阳师范学院; 电子工程学院
