班级墙面环境能体现幼儿园的课程特点、班级文化以及教育理念。文章基于班级墙面环境创设与岭南特色健康课程融合的现状，从班级墙面环境创设与岭南特色健康课程内容同步、利于与幼儿健康教育形成互动、利于实现健康教育的多重功能三方面探索班级墙面环境创设与岭南特色健康课程充分融合的策略，使墙面环境创设与特色健康课程互为支持，真正发挥墙面环境的育人功能。
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