按照全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案要求，以高等数学课程中的“定积分及其应用”单元为例，对教学整体设计、教学实施过程、课程思政融入、教学特色创新及教学实施效果等方面进行教学设计与实践。结果表明，学生上课的积极性和认同感明显提高，教学目标达成显著。
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