摘要

本文对以习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中传播教育为主题的研究论文进行了深入分析。认为,相关研究成果数量呈递增趋势,研究论文所属学科分布集中在马克思主义理论、新闻传播学、教育学等学科,研究内容集中分布在习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”研究、融入高校思想政治教育研究、认同教育研究和大众化研究。同时,本文认为,相关主题论文仍然存在一些问题,后续研究应不断聚焦新问题、丰富研究方法、突出研究的针对性和有效性,并就如何科学构建习近平新时代中国特色社会主义思想在大学生中有效传播的路径研究提出了对策与建议。

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