<正>一、德国教师教育概况所谓教师教育,实质上是一种专业性或职业性教育,其主要任务是培养、训练合格的中小学教师[1]。德国早期比较正规的教师教育体系,大约是从18世纪中叶开始形成的。18世纪末19世纪初,威廉·冯·洪堡担任公共教育部长以后,对德国的初等教育进行了一系列改革,并建立起一整套教师培养、考核和聘任制度。这一制度在18世纪末至19世纪中叶逐步走向完善。二战后,师范学院除了重视师范性教育外,还开始注重培养学生在教育科学理论和专业教学方法等方面的学术性研究能力。20世纪70
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