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“问题教学法”应用初探——以中国近现代史教学为例
作者:郑华
来源:
科教文汇(上旬刊)
, 2011, (02): 101-102.
问题教学法
教学模式
中国近现代史教学 problem approach
teaching
Teaching of Modern Chinese History
摘要
问题教学法是贯彻启发式教学的基本教学方法,在实施中应以创设问题和解决问题为手段,凸现这一教学模式的本质特征。同时,还要妥善处理好教师的主导作用和学生主体地位的关系,才能收到良好的效果。
单位
广东海洋大学寸金学院
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