小学低年级学生朗读能力的培养

作者：韩瑾

来源：江西教育, 2021, (30): 42.

<正>朗读教学既是小学语文教学的重点,也是难点。培养学生的朗读能力需要众多教师的共同努力。在小学低年级的教学中,笔者通过激发学生的朗诵兴趣,以各种各样的形式让学生表现自己,让学生体验到朗读的快乐。下面,笔者分享一些想法和思路。一、为朗读打好基础在上课时,教师要让学生清楚地认读,带着感情去读。