借助问题：激发学生的数学思维

作者：张笃军

来源：教育, 2020, (07): 35.

<正>问题是一切学问的起点。对于学生而言,学习数学的根本目的,应是是否能运用数学思维进行分析问题、解决问题。可见,数学思维的培养是当下课程改革的重要元素。那么怎样有效培养学生的数学思维呢?我认为,"问题"就是最好的途径。本文结合实际,浅析借助问题激发学生数学思维的基本策略。