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摘要
自我国《职业教育改革实施方案》出台以来,高等职业院校对学生综合素质的培养愈加重视,特别是创新创业教育的深化,可以给学生提供一个展示学习成果的平台,帮助学生在学习理论教育、实践教育、学岗互通能力时,更好地利用自己的语言优势。在高等职业院校,有效利用"微课"展开教学可以给学生多维度的教育体验,这对学生学习英语的意义重大。文章以创新型英语微课为基点,分析其对高等职业院校学生创新创业教育的推动作用,供参考。
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单位吉林省经济管理干部学院
