初中是促进学生全面发展的黄金时期，是进一步培养学生核心素养与综合素质的关键阶段。英语是初中阶段的一门重要课程，如何运用科学有效的教学方法培养学生正确的学习意识与学习习惯，便成了目前教师亟待解决的重要教学问题之一。在新课改背景下，教师更应当彻底摒弃以往灌输式的教学方法，坚持自身引导作用与学生主体地位的和谐统一，让学生能够积极主动地参与到英语课堂教学活动中。基于此，本文将围绕“互动教学在初中英语教学实践中的运用”展开讨论与探究，以期能够为新时代下的英语教学工作落实提供有益的理论基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
