以社团为载体的初中体育教学活动开展方式的探讨

作者：王琳

来源：当代家庭教育, 2020, (12): 114.

• 社团
• 初中
• 体育教学活动
• 开展方式

随着我国步入新时代,学校教育也陷入发展的窘境,即学校在教育过程中仅扮演着接收学生入学参与教育、向学生传递各学科理论知识以及为社会输送所需人才的角色,而忽略了学生能力与兴趣、学校所发挥的效用以及社会组成的综合性和广泛性,致使学生讨厌学习、学校以应试标准为目标等问题的产生。就初中学校的体育教学而言,社团这种组织形式成为学校教育突破这种窘境的最有效途径,因此,本文在分析以社团为载体的初中体育教学活动开展意义的基础上,提出以社团为载体的初中体育教学活动开展方式,希望对初中体育教学的变革提供参考。