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摘要
本文主要对思维导图在小学英语课堂教学中的运用进行了探究分析。文章第一部分是引言部分。文章第二部分对思维导图的内涵进行了阐述。文章第三部分分析了思维导图在小学英语课堂教学中运用的重要意义,包括:有助于提升课堂学习的效率;有助于构建比较轻松的学习环境;有助于培养学生英语学习的创造性。文章第四部分对思维导图在小学英语课堂教学中的具体运用进行了分析,包括:思维导图在英语单词教学中的运用;思维导图在英语会话教学中的运用;思维导图在英语阅读教学中的运用;思维导图在英语写作教学中的运用。文章最后一部分是结束语部分。
