摘要

现在学校建筑的设计过程逐渐受到科技发展的影响,主张诸如理性至上等思潮代表,在过度应用技术性的同时降低了建筑的内涵意蕴。文章从学校建筑的发展趋势入手介绍,提出发展设计的条件,对学校建筑设计进行探究,希望能给有关从业人员以启发。