大概念指引下高三元素化学复习策略——以“元素与物质认知模型”主题为例

作者：任德怀

来源：教育科学论坛, 2023, (04): 47-52.

• 大概念
• 元素与物质
• 变化与平衡观

根据新课标要求，确立以大概念“变化与平衡观”为先导的“元素与物质认知模型”的学科理解；结合高三学生的学情，把元素与物质认知模型复习划分为八个课时，通过“变化与平衡观”与陌生方程式推导的教学活动设计与实践，总结出主题式教学流程与教学方式，在实践中取得了较好的教学效果。