新课程标准下,在高中英语课堂教学中,教师不仅要传授给学生理论知识,更重要的是要教会学生掌握有效的学习方法与技巧,引导学生自主地发现问题、分析问题、解决问题,这样才能够对所学知识有更为透彻的理解与认知。针对探究式教学在高中英语阅读课堂中的运用方法展开分析,望提供一定的借鉴。