“双减”背景下小学语文“快乐读书吧”栏目在教学中的应用策略探析

作者：陈群芳

来源：教师, 2022, (06): 24-26.

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“双减”政策从出台到真正落地需要一定时间，“减”的是学生作业总量与时长，而“不减”的是教学质量。统编小学语文教材增编“快乐读书吧”栏目是一次重要的创新，其编排意图是促进学生多读书、读好书、读整本书。文章理性地分析了“快乐读书吧”栏目的编排特点，详细地剖析了“快乐读书吧”教学现状，并从“创境激趣，激发阅读兴趣”“方法引路，提升阅读效果”“实践植入，促进阅读内化”“无缝衔接，延展课外阅读”四个方面提出了具体的教学策略，促进学生阅读能力提升，以期起到“抛砖引玉”之效。