幼儿园健康教育课程在五大领域中处于首要地位，是保障幼儿身心和谐健康发展的基础与前提。文章分析幼儿园健康教育课程的内涵与价值，并针对幼儿园健康教育课程实施中存在的保教融合程度低、强调物质与知识教学、课程实施存在偏颇等问题，提出幼儿园应加强园本健康教育课程体系构建，以体育促进心理健康教育，优化课程过程性质量，为优化幼儿园健康教育课程实施体系、促进幼儿的健康成长和发展提供有效保障。
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