摘要

任务型教学法强调学习者参与真实交际,通过完成任务掌握知识。基于对高职英语教学活动中任务型教学模式的粗浅探究,本文在任务型教学法的理论基础上,以实例阐述了高职英语教学实践中通过课堂教学任务设计,促使学习者积极主动地参与学习过程,对提高高职英语课堂效率和教学质量具有重大意义。