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摘要
党和政府对思政课的高度重视，与对优秀传统文化的充分肯定，为中华优秀传统文化在思政课中的运用提供了良好的时代机遇。近年来，随着思政课中运用中华优秀传统文化资源的实践探索逐步展开，中华优秀传统文化在思政课中的运用研究也不断深入，并取得了一定的成果，内容涉及思政课运用中华优秀传统文化的内容和形式、原则和路径、价值和意义等方面。不过，相关研究也存在着一些问题和不足。思政课运用中华优秀传统文化资源的内在逻辑、机制构建，以及如何实现中华优秀传统文化资源向教学内容的转化是今后研究的重点。
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单位阜阳师范大学
