摘要
为满足“新工科”背景下科研与教学融合的课程建设需求,设计了一套基于Python的多维度、层次化的综合实验平台。平台以专业人才培养方案为导向,在图像识别、机器学习及数据分析3个科研热点方向,设计了多维的实验教学内容。图像识别实验从文字识别入门,进而通过多种方式实现人脸和车牌识别。机器学习实验基于Python的机器学习算法实现,并应用于玉米病害识别。数据分析实验将Python处理Excel数据应用于计算工作量和生物信息数据分析中。学生在实验中可以根据专业需求和科研方向选择不同的实验项目,从而实现因材施教的培养目标。将实验平台应用于教学实践中表明,学生对Python在图像识别、机器学习以及数据分析的编程实现有了更深入的了解,提升了科研兴趣,从而实现将科研融入教学,提高本科生教学质量的目标。
- 单位