从三个环节入手对大班幼儿任务意识进行评价的探究

作者：张淑娟; 朱平

来源：家教世界, 2018, (30): 34-36.

<正>任务意识就是指个体对自身完成的任务及其要求的察觉和认识,培养大班幼儿的任务意识是幼小衔接中非常重要的方面。有良好任务意识的幼儿,活动目的明确,能在规定的时间内顺利完成任务,在学习中能够控制自己的行为,努力克服遇到的困难,做事有始有终。他们不仅会按时完成任务,更会思考完成任务的方法,会动脑分析怎样创造性地完成任务。他们逐步建立