本文主要以学习迁移在小学数学教学中的作用分析为重点进行阐述,结合当下小学生数学实际学习情况为依据,首先分析学习迁移在数学课程中的作用,其次从树立"学生数学认知,培养学生数学能力迁移""选择科学教学方法,推动知识点的迁移""适当进行科学训练,创造学习迁移条件"几个方面深入说明并探讨学习迁移在小学数学教学中的有效运用,进而强化学习迁移在数学课堂上的运作效率,旨意在为相关研究提供参考资料。
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