高职院校教学团队建设探索与实践——以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例

作者：李方桥; 谭爱华; 徐刚

来源：现代农业科技, 2018, (05): 263-264.

• 教学团队
• 探索与实践
• 成效
• 高职院校
• 湖北三陕职业技术学院名师工作室

教学团队建设是促进高职院校教学改革和提高教学质量的重要举措。介绍了高职院校探索教学团队建设的必要性,以湖北三峡职业技术学院名师工作室为例,从课程建设、师资培养、产教研融合、人才培养等方面进行了教学团队建设的探索和实践,并取得了一定的成效,以期为提高高职院校教学质量提供参考。

• 单位
  湖北三峡职业技术学院