发挥集体智慧 构建有效课堂

作者：陈学连

来源：课程教育研究, 2020, (18): 142-143.

• 集体备课
• 课例研究
• 有效课堂

以"课例式集体备课研究"为载体,从由形式到主动,增强驱动力;由合坐到合作,激发创造力;由方案到课例,积蓄生长力。发挥集体智慧,提高集体备课的有效性,改进教学方式,构建有效课堂,促进教师的专业成长。