小学数学教学中审美教育的渗透

作者：王勇

来源：数学大世界(上旬), 2019, (12): 100-101.

• 小学数学
• 审美教育
• 渗透

随着人们精神文明水平的不断提高,对于审美的需求也越来越强烈。因此,新课标指导下的各个学科教学都应该重视审美教育的渗透,使学生具备发现美、感受美、表达美和创造美的能力。在本文中,笔者以小学数学教学为例,针对审美教育的渗透途径展开研究与探索。