形成性评价影响下非英语专业写作能力培养研究

作者：钱阳

来源：邢台职业技术学院学报, 2019, 36(05): 28-31.

• 形成性评价
• 大学英语
• 写作问题
• 写作能力
• 培养

不同于终结性评价,形成性评价是一种过程性、多维度的教学与学习反馈,有助于更好地实现教学及学习目标。非英语专业学生在写作中呈现的种种问题表明,在大学英语写作教学中引入形成性评价,有助于学生英语写作能力的培养。

• 单位
  滁州学院